ИЗВЕШТАЈ О ОДРЖАНОЈ РАДИОНИЦИ ПОВОДОМ ОБЕЛЕЖАВАЊА НЕДЕЉЕ СЕЋАЊА И ЗАЈЕДНИШТВА
На часу одељењског старешине, ученици трећег разреда образовног профила туристички техничар реализовали су радионицу на тему: „Како бити добар друг у стварним ситуацијама?“
Циљ радионице био је јачање другарства, развој емпатије и унапређивање међусобног поштовања међу ученицима.
Припрема и анкетирање
У оквиру припреме за радионицу, спроведено је анкетирање ученика путем Google упитника. Линк до упитника можете погледати ОВДЕ.
Циљ анкетирања био је испитивање ставова ученика о другарству, толеранцији и емпатији у школском окружењу. Добијени одговори послужили су као основ за боље разумевање односа у одељењу и планирање активности усмерених на унапређивање климе у одељењу. Резултати анкете представљени су ученицима кроз PowerPoint презентацију.
Реализација радионице
Централни део часа био је посвећен анализи конкретних животних ситуација кроз рад у групама и вођену дискусију:
- Ситуација 1: Нови ученик је дошао у одељење и током одмора стоји сам.
- Ситуација 2: Ученик прави грешку на часу, а остали му се смеју.
- Ситуација 3: У групном раду један ученик не учествује.
- Ситуација 4: На друштвеним мрежама појављују се увредљиви коментари о ученику.
- Ситуација 5: Друг је тужан, али не жели да говори о проблему.
Ученици су активно учествовали у дискусији, износили своја мишљења и предлагали решења, чиме су развијали вештине емпатије, комуникације и критичког размишљања.
Рефлексивна активност: Порука другу
У завршном делу часа, ученици су добили задатак да се сете ситуације у којој им је друг помогао или их охрабрио. Поруке захвалности и подршке писали су на папирима различитих облика (срце, цвет, сунце, шака), који симболизују пријатељство и заједништво. Након читања, поруке су постављене на одељењску таблу.
Закључак
Радионица је допринела јачању међусобног поверења, разумевања и солидарности. Ученици су показали висок степен ангажованости и спремност да препознају и уважавају осећања других.
Порука са часа: „У пријатељству налазимо разумевање, у заједништву снагу.“
Одељењски старешина: Неранџа Јовичић и ученици III-4
